Projet d'élire de lire

Pour la cinquième année, une action lecture est organisée au sein des écoles et collèges de la zone d ’Education Prioritaire du bassin de Vichy. Pour sa troisième année d’existence, l’action « D’élire de Lire », le prix littéraire issu de Cusset est aussi organisé sur Bellerive /Allier et Vichy, comme déjà l’an passé.

Déroulement

Chaque classe de sixième est mise en relation avec une classe de C.M.2.
Dix titres de littérature de jeunesse contemporaine sont choisis. Deux jeux – 20 volumes- sont achetés pour chaque classe. Dés novembre, chaque enseignant les présente aux élèves et leur explique l’action. D’une part, ils devront lire les dix titres pour élire, en fin d’année, leur livre préféré, lors d’une rencontre avec les autres classes participant au projet. D’autre part, dans le courant de l’année, ils échangeront au moins un courrier avec la classe avec laquelle ils sont mis en relation. Les élèves font part de l’avancée de leurs lectures, de leurs préférences, de leurs « coups de cœur », des titres peu lus jusque là…, bref, pour exprimer leur point de vue critique sur les livres lus.

L’action doit être vécue par l’élève comme un défi à relever : celui de parvenir à lire intégralement dix ouvrages, en étant capable de défendre son point de vue de lecteur.
Elle repose donc sur les objectifs suivants :

On ne procède à aucune évaluation : l’enjeu réside dans l’échange écrit et oral à propos d’œuvres de qualité adaptés aux enfants d’aujourd’hui.

Un des principaux intérêts de l’action est de susciter des échanges entre les élèves à propos des livres. Au moment où ils rendent un livre, ils sont invités à émettre un avis critique. Au fur et à mesure de l’action, avec l’aide du professeur, chaque élève doit être capable d’expliquer, même modestement, son point de vue personnel sur le livre qu’il vient de lire. Les élèves ne parvenant pas à lire certains ouvrages, sont amenés, peu à peu, à refaire une tentative, après avoir entendu l’enseignant et leurs camarades en parler.

Tous les élèves participant à cette action rencontreront un auteur dont un des livres figure dans la sélection.
En juin, une finale générale du concours est organisée à l’espace Chambon de Cusset pour le secteur, dans un collège, pour les autres secteurs. Jusque là, elle a suivi le déroulement suivant :

Deux temps :

En première partie, tous les élèves sont répartis en ateliers de dix –douze enfants, chaque groupe étant encadré par un adulte. Il dispose d’un dossier, se composant d’une fiche par livre avec deux colonnes : arguments pour, arguments contre… Livre par livre, les enfants sont invités à donner leur avis. Un secrétaire volontaire est désigné pour noter les différentes idées échangées. L’adulte n’intervient que pour relancer le débat ou aider à la mise en forme de certaines idées.
L’expérience montre que les élèves aiment donner leur opinion sur les livres, sans crainte d’être évalués. Ils apprécient cet échange qui leur permet de confronter leurs idées, de voir des différences entre eux, de découvrir autrement les livres par l’intermédiaire de leurs camarades.

En deuxième partie, les enfants votent pour leur livre préféré ; il s’agit bien d’une élection, car chacun ne dispose que d’une voix. Cela se fait avec des bulletins de vote et une urne, à la demande des élèves.
Le livre vainqueur est proclamé et chaque élève reçoit un livre en récompense de sa participation, offert par les communes et le R.E.P.

Contacts:
Roselyne Bory Professeur de lettres
Collège Maurice Constantin-Weyer, Rue Antoinette Mizon, BP. 301
03306 Cusset Cedex
(Ligne R.E.P. directe : 04 70 31 53 17) et «roselyne.bory@laposte.net»

Muriel Devinoy Conseillère pédagogique
14, Bld Carnot, B.P. 2932, 03209 Vichy Cedex 0470 97 54 65

Catherine Frobert Coordonnatrice REP/ZEP
Collège Maurice Constantin-Weyer, Rue Antoinette Mizon, BP. 301
03306 Cusset Cedex
« zep.vichy@ac-clermont.fr» ou 06 72 74 94 69